Wirtschaftsjunioren Lüdenscheid
bieten den Kindern „Science Lab” an
Die Wirtschaftsjunioren Lüdenscheid führen mit Unterstützung der
SIHK das Projekt „Science Lab” durch. „Science Lab” versucht
Kindergartenkinder und Grundschulkinder für Naturwissenschaften zu
interessieren. Bereits 23 Kindergärten in Nordrhein-Westfalen haben
sich „Science Lab” bereits angeschlossen. Großer Wert wird hierbei
auf die Qualifikation der Trainer gelegt. Rund 30
Erzieher/Innen und Lehrer/Innen von sieben Kindertagesstätten und
vier Grundschulen des südlichen Märkischen Kreises waren kürzlich
der Einladung der Wirtschaftsjunioren zur gefolgt.
Die Ideen zur Einrichtung von Science Lab für Kinder ab dem
Kindergartenalter wurde vor einigen Jahren durch Dr. Heike
Schettler, Sonja Stuchtey und Silvia Haubs von der „Science Lab
Gemeinnützige Bildungs GmbH” in Feldafing entwickelt. Im
Mittelpunkt steht ein modernes Kurssystem für Kinder zwischen 4 und
10 Jahren, das einen altersgemäßen Zugang zu zahlreichen Themen aus
Biologie, Chemie, Physik, Astronomie und den Geo-Wissenschaften
beleuchtet. Inzwischen werden die Forscherkurse an über 70
Standorten in Deutschland und darüber hinaus angeboten. Aus dieser
Erfahrung, den vielfach erprobten Inhalten und der international
anerkannten Methodik entwickelte sich ein Fortbildungssystem für
Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen und Grundschulen.
Über die eigenen Mitglieder der Wirtschaftsjunioren wurden
zunächst einzelne Kindertagesstätten und Grundschulen im südlichen
Märkischen Kreis angesprochen und für das Projekt interessiert. Bei
der Auftaktveranstaltung ist dann der Funke der Begeisterung
endgültig zu den Erzieherinnen und Erziehern sowie Lehrerinnen und
Lehrern übergesprungen. Durch Beiträge, Informationen und
praktisches Experimentieren ist es den Wirtschaftsjunioren mit
Unterstützung von Anke Ludewig von „Science Lab” gelungen die
Anwesenden von dem Projekt endgültig zu überzeugen. Mit großem
Interesse wurde auch der Praxisbericht von Ute Kirsakal vom Hagener
Kindergarten in der Yorckstraße, die seit circa einem Jahr die
dortigen Vorschulkinder im Rahmen eines „Science Lab”- Projektes an
Naturwissenschaft und Technik heranführt, verfolgt.
Die Wirtschaftsjunioren haben das Projekt aus der Überzeugung
heraus aufgegriffen, dass eine möglichst frühzeitig einsetzende
Förderung des technischen und naturwissenschaftlichen Interesses
bei Kindern und Schülern für die weitere Entwicklung des
Forschungs- und Produktionsstandorts Deutschlands wichtig ist. Im
nächsten Jahr sollen durch die Wirtschaftsjunioren weitere
Einrichtungen angesprochen werden. Die Junioren übernehmen in dem
Projekt neben der Begleitung der Einführung auch unterstützende und
moderierende Aufgaben und wollen darüber hinaus einen
Erfahrungsaustausch mit dem Ziel der nachhaltigen Implementierung
in der Region organisieren. Weitere Interessenten sind
willkommen.
