Wirtschaftsjunioren Lüdenscheid bieten den Kindern „Science Lab” an
Die Wirtschaftsjunioren Lüdenscheid führen mit Unterstützung der SIHK das Projekt „Science Lab” durch. „Science Lab” versucht Kindergartenkinder und Grundschulkinder für Naturwissenschaften zu interessieren. Bereits 23 Kindergärten in Nordrhein-Westfalen haben sich „Science Lab” bereits angeschlossen. Großer Wert wird hierbei auf die Qualifikation der Trainer gelegt. Rund 30 Erzieher/Innen und Lehrer/Innen von sieben Kindertagesstätten und vier Grundschulen des südlichen Märkischen Kreises waren kürzlich der Einladung der Wirtschaftsjunioren zur gefolgt.
Die Ideen zur Einrichtung von Science Lab für Kinder ab dem Kindergartenalter wurde vor einigen Jahren durch Dr. Heike Schettler, Sonja Stuchtey und Silvia Haubs von der „Science Lab Gemeinnützige Bildungs GmbH” in Feldafing entwickelt. Im Mittelpunkt steht ein modernes Kurssystem für Kinder zwischen 4 und 10 Jahren, das einen altersgemäßen Zugang zu zahlreichen Themen aus Biologie, Chemie, Physik, Astronomie und den Geo-Wissenschaften beleuchtet. Inzwischen werden die Forscherkurse an über 70 Standorten in Deutschland und darüber hinaus angeboten. Aus dieser Erfahrung, den vielfach erprobten Inhalten und der international anerkannten Methodik entwickelte sich ein Fortbildungssystem für Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen und Grundschulen.
Über die eigenen Mitglieder der Wirtschaftsjunioren wurden zunächst einzelne Kindertagesstätten und Grundschulen im südlichen Märkischen Kreis angesprochen und für das Projekt interessiert. Bei der Auftaktveranstaltung ist dann der Funke der Begeisterung endgültig zu den Erzieherinnen und Erziehern sowie Lehrerinnen und Lehrern übergesprungen. Durch Beiträge, Informationen und praktisches Experimentieren ist es den Wirtschaftsjunioren mit Unterstützung von Anke Ludewig von „Science Lab” gelungen die Anwesenden von dem Projekt endgültig zu überzeugen. Mit großem Interesse wurde auch der Praxisbericht von Ute Kirsakal vom Hagener Kindergarten in der Yorckstraße, die seit circa einem Jahr die dortigen Vorschulkinder im Rahmen eines „Science Lab”- Projektes an Naturwissenschaft und Technik heranführt, verfolgt.
Die Wirtschaftsjunioren haben das Projekt aus der Überzeugung heraus aufgegriffen, dass eine möglichst frühzeitig einsetzende Förderung des technischen und naturwissenschaftlichen Interesses bei Kindern und Schülern für die weitere Entwicklung des Forschungs- und Produktionsstandorts Deutschlands wichtig ist. Im nächsten Jahr sollen durch die Wirtschaftsjunioren weitere Einrichtungen angesprochen werden. Die Junioren übernehmen in dem Projekt neben der Begleitung der Einführung auch unterstützende und moderierende Aufgaben und wollen darüber hinaus einen Erfahrungsaustausch mit dem Ziel der nachhaltigen Implementierung in der Region organisieren. Weitere Interessenten sind willkommen.
